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Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w) PostDoc im Arbeitsbereich Lernumwelten

Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi). Bamberg, 21.11.2017

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Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Stelle in Vollzeit (max. TV-L E13, 100 %) und zunächst befristet auf drei Jahre zu besetzen:

wissenschaftliche Mitarbeiterin / wissenschaftlicher Mitarbeiter (PostDoc) im Arbeitsbereich Lernumwelten

Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) ist eine rechtlich eigenständige Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und An-Institut der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Zuständig ist das LIfBi insbesondere für die Durchführung des Nationalen Bildungspanels (NEPS). Die zentrale Aufgabe dieses langfristigen Projekts ist die Bereitstellung von repräsentativen Daten zu Kompetenzentwicklung und Bildungs­verläufen in Deutschland. Weitere Informationen zum LIfBi finden Sie unter www.lifbi.de.
Arbeitsumfeld:
Sie arbeiten in einem Institut, das rund 150 Beschäftigte mit wissenschaftlichem und nicht-wissen­schaft­lichem Arbeitsschwerpunkt am Standort Bamberg vereint. Das LIfBi kooperiert in der Durch­führung des NEPS eng mit verschiedenen Instituten und Bildungseinrichtungen in ganz Deutschland. Im Arbeitsbereich Lernumwelten, in dem die Tätigkeit angesiedelt ist, arbeiten Sie u.a. mit Prof. Dr. Olaf Struck, Prof. Dr. Hans-Günther Roßbach, Prof. Dr. E. Klieme, Prof. Dr. Ludwig Stecher, Dr. Thomas Bäumer, Dr. Susanne Kuger und zukünftig Prof. Dr. Kai Maaz zusammen. Der Arbeitsbereich Lernumwelten ist einer von mehreren Arbeitsbereichen in der Abteilung 1 (Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten – Leitung Prof. Dr. Cordula Artelt) des LIfBi.
Aufgabenbereich:
In den Aufgabenbereich der Stelle fällt die inhaltliche Weiterentwicklung und praktische Umsetzung der Kon­zep­tionen zur Messung von Lernumwelten und Kontexten (vgl. Bäumer et al, 2011: https://link.sprin­ger.com/article/10.1007%2Fs11618-011-0183-6) in allen laufenden und neuen Startkohorten des Natio­nalen Bildungs­panels. Die geplante Erweiterung umfasst die Entwicklung innovativer Verfahren zur Erfassung von Lernumwelten und -gelegenheiten und von Kontexten (etwa durch Zuspielung von Daten aus externen Quellen) im institutionellen Bildungs- und Weiterbildungsbereich. Darüber hinaus soll das Erhe­bungs­programm zur Abbildung von Lernen im Kontext digitaler Medien ausgebaut und weiterentwickelt werden. Im Rahmen Ihrer Tätigkeit arbeiten Sie eng mit dem Team im Arbeitsbereich Lernumwelten und den für die jeweiligen Startkohorten zuständigen Etappen zusammen.
Ein weiterer wesentlicher Aufgabenbereich ist die theoriegeleitete Analyse bestehender NEPS-Daten zum Themen­bereich Lernumwelten und die Publikation der Befunde, vorranging in SSCI-gelisteten inter­natio­nalen Journals. Die Stelle bietet Freiraum für eigenständige Forschung im Bereich der längsschnittlichen Bil­dungs­forschung im Kontext von Lernumwelten / digitalem Lernen. Die Mitbetreuung von Qualifi­kations­arbeiten ist dabei ebenso erwünscht wie Engagement bei der Einwerbung von Drittmitteln. Eine wissen­schaftliche Weiter­qualifizierung ist erwünscht und wird nach Kräften unterstützt.
Voraussetzungen:
Sie verfügen über eine überdurchschnittliche Promotion in Psychologie, Erziehungswissenschaft, empirischer Bildungsforschung oder einem anderen einschlägigen sozialwissenschaftlichen Fach bzw. stehen kurz vor deren Abschluss. Sie verfügen über Erfahrung im Bereich Large Scale Assessments und haben inhaltliche Schwerpunkte in den Bereichen Lernumwelten / digitalem Lernen und idealweise Data Linkage. Zudem verfügen Sie über Interesse und/oder Vorerfahrung mit der Entwicklung, Pilotierung und Erstellung von Instrumenten für standardisierte, teils computergestützte Erhebungen und schätzen interdisziplinäre Zusammenarbeit in einem großen Team. Sie haben bereits in internationalen peer-reviewed Fachzeitschriften publiziert, verfügen über hervorragende Methoden­kenntnisse im Bereich der empirischen Bildungsforschung und sprechen und schreiben fließend Englisch.
Wir bieten Ihnen eine Beschäftigung in einem spannenden und wachsenden Tätigkeitsfeld, Einarbeitung in ein Thema, das zunehmend im Fokus auch öffentlicher Aufmerksamkeit steht, Mitarbeit in der größten Längs­schnitt­studie Deutschlands sowie flexible Arbeitszeiten in einem angenehmen Arbeitsumfeld und eine betriebliche Altersversorgung mit Entgeltumwandlung bei der VBLU.
Das LIfBi legt besonderen Wert auf die Gleichstellung von Frauen und Männern. Schwerbehinderte Bewerbe­rinnen und Bewerber werden bei im Wesentlichen gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Ihre Bewerbung mit aussage­kräftigen und voll­ständigen Unter­lagen senden Sie bitte bis 15.12.2017 aus­schließlich per E-Mail unter Angabe des Betreffs „Lernumwelten“ an bewerbung@lifbi.de. Bei inhaltlichen Fragen zu dieser Stelle wenden Sie sich bitte an Cordula Artelt (Tel.: 0951 863-2060, E-Mail: cordula.artelt@lifbi.de).
Spätestens sechs Monate nach Abschluss des Auswahl­verfahrens werden die von Ihnen über­mittelten personen­bezogenen Daten gelöscht.

Bewerbungsschluss: 15.12.2017