Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule universitären Profils mit Promotions- und Habilitationsrecht. An ihr werden ca. 5.600 Studierende in Studiengängen für alle Lehrämter und Schulstufen und in weiteren bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen ausgebildet.
Am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist in der Abteilung Bildungsforschung und Schulpädagogik zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als
Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d)
(bis E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt) 75% zur Promotion im Bereich Empirische Bildungsforschung
Kennziffer 1087
zu besetzen. Die Stelle ist auf 3 Jahre befristet.
Die Stelle ist an der Professur für Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung angesiedelt. Im Themenfeld Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung beschäftigen wir uns mit Fragen der empirischen Unterrichtsforschung: Was macht guten Unterricht aus und wie lässt sich Unterrichtsqualität erfassen? Wie können Ansätze und Ergebnisse aus der Unterrichtsforschung von Lehrkräften im Schulalltag genutzt werden, um den Unterricht weiterzuentwickeln? Wie kann eine fruchtbare Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Bildungspraxis aussehen?
Zu den Forschungsthemen gehören:
- Unterrichtsbeobachtung und Feedback für die Unterrichtsentwicklung
- Videobasierte Unterrichtsforschung, auch unter Einbezug neuer Technologien
- Schüler:innenfeedback zum Unterricht
- Effekte der Unterrichtsqualität auf die Entwicklung von Schüler:innen
- Professionelles Lernen von (angehenden) Lehrkräften
Aufgaben:
- Mitarbeit bei der Durchführung empirischer Studien im Themenfeld der oben genannten Schwerpunkte
- Publikationsbasierte Promotion
- Präsentation der Ergebnisse und Publikation in nationalen und internationalen Fachzeitschriften
- Lehre im Umfang von 3 SWS
- Praktikumsbegleitung von Studierenden in Schulen
Erwartet wird:
- Ein abgeschlossenes Studium der Psychologie, Empirischer Bildungsforschung, Erziehungswissenschaften oder eines verwandten Faches (abgeschlossener Master- bzw. Diplom-Abschluss) oder eines Lehramtsstudiengangs (1. Staatsexamen oder Master-Abschluss)
- Ein ausgeprägtes Interesse an der empirischen Unterrichtsqualitätsforschung
- Kenntnisse in quantitativer Datenanalyse
- Gute Kenntnisse des deutschen Schulsystems
- Organisationstalent, Engagement und die Fähigkeit zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten in einem Forschungsteam
Erwünscht ist:
- Bereitschaft zur Vertiefung statistischer Kenntnisse mit entsprechender Software (R, MPlus, o.a.)
- Interesse an Wissenschaftstransfer und Zusammenarbeit mit Akteur:innen der Praxis
- Bereitschaft, sich in die akademische Selbstverwaltung einzubringen
Sensibilität in genderspezifischen Belangen wird erwartet.
Die Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule.
Es gehört zudem zu den strategischen Zielen der Hochschule, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre weiter zu steigern. Bewerbungen geeigneter Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen gegenüber männlichen Bewerbern bevorzugt eingestellt.
Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. Ein Nachweis ist beizufügen.
Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung bis spätestens 30.04.2026 ausschließlich über unser Bewerbungsportal unter https://stellenangebote.ph-freiburg.de.
Fachliche Auskünfte erteilt gerne Herr Prof. Dr. Benjamin Fauth (Professur für Empirische Bildungsforschung, Telefon: 0761/682-274, E-Mail: benjamin.fauth@ph-freiburg.de).
