Akademische Rätin/Oberrätin / Akademischer Rat/Oberrat (m/w/d) oder Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d) - Institut für Sonderpädagogik
Pädagogische Hochschule Freiburg
Unbefristet
Vollzeit
Bewerbungsfrist: 18.01.2026
Veröffentlicht am: 19.12.2025
Freiburg
Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule
universitären Profils mit Promotions- und Habilitationsrecht. An ihr werden
ca. 5.000 Studierende in Studiengängen für alle Lehrämter und Schulstufen und
in weiteren bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen ausgebildet.
Im Bereich Emotionale und soziale Entwicklung am Institut für Sonderpädagogik
der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist zum 01.09.2026 eine Stelle als
Akademische Rätin/Oberrätin /
(bis Bes.Gr. A 14)
oder
(bis E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt)
Kennziffer 1054
zu besetzen.
Aufgaben:
Akademische Rätin/Oberrätin /
Akademischer Rat/Oberrat (m/w/d)
Akademische/r Mitarbeiter/in (m/w/d)
- Lehre im Bachelor- und insbesondere Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik, insbesondere zu den fachrichtungsübergreifenden Themen Diagnostik und Begutachtung und im sonderpädagogischen Handlungsfeld ‚Ausbildung, Erwerbsarbeit und Leben‘ angebunden an die Fachrichtungen Emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernen im Umfang von z. Zt. 16 SWS
- Praktikumsbegleitung im Umfang von vier Zeitstunden pro Woche, vorrangig im sonderpädagogischen Lehramt
- Übernahme von Prüfungsleistungen und studentischen Abschlussarbeiten
- Organisation und Koordination der sonderpädagogischen Testbibliothek
- Zusammenarbeit mit den anderen Arbeitsbereichen und Fachrichtungen im Institut für Sonderpädagogik sowie mit den thematisch relevanten Arbeitsbereichen in den bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Instituten der Hochschule
- Beteiligung an der akademischen Selbstverwaltung und Übernahme von Dienstaufgaben
- ein abgeschlossenes einschlägiges Studium sowie eine einschlägige Promotion
- schulpraktische Erfahrungen und Kompetenzen
- Kompetenzen im Bereich Diagnostik, Begutachtung oder Beratung
- eine selbstständige, gewissenhafte und teamorientierte Arbeitsweise
- Erfahrungen in der Hochschullehre
- Interesse am wissenschaftlichen Diskurs der Sonderpädagogik
- Publikationen im Bereich der Sonderpädagogik
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