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Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w) im Rahmen einer Begleitforschung zu PISA 2018
Veröffentlicht am
24.05.2018
Bewerbungsfrist
15.06.2018
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
Frankfurt (Main)
Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) ist ein von Bund und Ländern gefördertes
nationales Zentrum für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Das DIPF ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft.
Das Zentrum für technologiebasiertes Assessment (TBA) am DIPF ist ein international renommierter
interdisziplinärer Arbeitsbereich für Forschung und Entwicklung im Bereich technologiebasierten Assessments.
Im Rahmen einer Begleitforschung zu PISA 2018 sucht das TBA-Zentrum (Leitung Prof. Frank Goldhammer) zum
nächstmöglichen Zeitpunkt für die Dauer von zwei Jahren am Dienstort Frankfurt am Main:
(Vollzeit, befristet auf zwei Jahre, Vergütung nach EG 13 TV-H*)
Das Forschungsprojekt des Zentrums für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) wird in enger Kooperation
mit den weiteren ZIB-Standorten in Kiel (Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und
Mathematik, IPN) und München (School of Education der Technischen Universität München) durchgeführt. Durch
die Ankoppelung des Projekts an PISA ist eine starke internationale Ausrichtung gegeben.
Aufgaben
Konzeption und Durchführung einer nationalen Begleitstudie in PISA zur Untersuchung des Moduswechsels
von Papier nach Computer (der Schwerpunkt liegt auf der Kompetenzdomäne Lesen)
Koordination und Kommunikation mit beteiligten Institutionen
Psychometrische Skalierung und Kompetenzmodellierung
Analyse der nationalen Daten aus PISA 2018 und der Begleitstudie zu Moduseffekten
Analyse von Daten aus PISA 2015 in Zusammenarbeit mit internationalen Kooperationspartnern
Publikation der Ergebnisse (englischsprachige Fachartikel, Konferenzbeiträge)
Eigenständige Forschungstätigkeit mit dem Ziel der wissenschaftlichen Weiterqualifikation
Anforderungen
Sehr guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss in Psychologie, empirischer Bildungsforschung, Statistik
oder einer verwandten Disziplin; qualifizierte Promotion in einem einschlägigen Fachgebiet
Herausragende Kenntnisse in Testtheorie/-entwicklung und in quantitativen Methoden (insbesondere multivariate
Verfahren, Item-Response-Theorie, Mehrgruppen- und Mehrebenmodellierung)
Umfassende Erfahrungen in der Erhebung und psychometrischen Analyse empirischer Daten (z.B. SPSS,
Mplus, R) sowie im Datenmanagement
Publikationserfahrung, insb. Publikationen in referierten englischsprachigen Zeitschriften
Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
Selbständiges Arbeiten, hohes persönliches Engagement, Kommunikations- und Kooperationserfahrungen
insb. in der interdisziplinären Zusammenarbeit
Bereitschaft zu reisen (auch international)
Kenntnisse in der Messung und Modellierung von Leistungsvariablen (z.B. Leseverständnis) und Erfahrung im
Umgang mit Gewichtung sind von Vorteil
Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.
Eine Anschlussperspektive nach Ende der Projektlaufzeit wird angestrebt. Bewerbungen von Frauen sind besonders
erwünscht. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. Teilzeitbeschäftigung
ist unter Berücksichtigung dienstlicher Belange grundsätzlich möglich.
Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen senden Sie bitte in elektronischer Form, zusammengefasst in einem
pdf-Dokument und unter Angabe der Referenz-Nr. BiQua 2018-04 bis zum 15.06.2018 an
Prof. Dr. F. Goldhammer (bewerbung-zib@dipf.de). Nähere Auskünfte erteilt Ihnen gerne
Dr. U. Kröhne, Telefon 069-24708-728, E-Mail: kroehne@dipf.de. Allgemeine Informationen finden Sie auf der Webseite des DIPF (www.dipf.de).
* Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst des Landes Hessen
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